게으른 아이를 다루는 방법

게으름을 다루는 것은 자녀가 유치원에 있든십대. 그러나 그들에게 동기를 부여 할 수있는 방법은 많이 있습니다. 만약학교 과제문제가되는 것입니다. 조직을 유지하도록 돕고 수업을 이해하지 못하는 경우 도움을 받으십시오. 그들이 과제를 완료하면 보상과 특권을 제공하십시오. 비슷한 전략을 사용하여 자녀가 집안일을하거나 신체 활동을 유지하다 . 어쨌든 자녀와 직접 이야기하고 구별하기 위해 최선을 다하십시오.낮은 직업 윤리학습 장애 또는 기타 근본적인 원인에서.

단계

방법 하나 3 : 자녀가 학업을하도록 동기 부여

1. 하나 숙제 완료에 대한 보상과 특권을 제공하십시오. 자녀가 더 즐거운 활동을하기 전에 작업을 완료해야한다고 가르치십시오. 일관성을 유지하고 휴대폰, 비디오 게임 및 기타 방해 요소에 대한 액세스를 확인하십시오.
   • 예를 들어 '숙제를 마치면 비디오 게임을 할 수 있습니다.'라고 말합니다.
   • 휴대 전화를 바구니에 넣고 과제를 마친 후에 만 ​​액세스하도록 허용 할 수 있습니다.
   • 어떤 아이들은 음악을들을 때 더 잘하기 때문에 자녀에게 동기를 부여하는 음악에 대해 전자 제품 예외를 만드는 것이 도움이 될 수 있습니다.
2. 2 자녀가 작업을 마치면 검토합니다. 수학 문제 나 에세이를 확인하여 실제로 작업을 완료했는지 확인합니다. 숙제가 공부와 관련된 경우 할당 된 장을 설명하여 자료를 얼마나 잘 이해하는지 확인하게하십시오.
   • 당신이 그들을 믿지 않는 것처럼 벗어나지 마십시오. 다음과 같이 말해보세요.“나는 당신을 믿지 않는 것처럼 보이게하거나 호버링하려고하지 않습니다. 나는 당신의 팀에서 뛰고 당신이 최선을 다하도록 돕고 싶습니다.”
   • 할당 된 내용에 대해 정직하지 않다고 판단되면 교사에게 과제 책의 이니셜을 요청하세요.
3. 삼 압도적 인 작업을 작은 부분으로 나눌 수 있도록 도와주세요. 어린이와 성인 모두 접근하기 어려운 작업은 대개 미루고 있습니다. 자녀에게 큰 프로젝트가 예정되어 있다면 더 관리하기 쉬운 부분으로 나누는 방법을 알아 내도록 도와주세요. 달력에 각 단계를 기록하고 매일 후속 조치를 취하여 마지막 순간까지 단계를 미루지 않도록합니다.
   • 만약당신은 선생님입니다, 단계별 지침과 짧은 시간 프레임을 포함하여 큰 프로젝트를 분할하십시오. 긴 논문을 할당하는 대신 개요, 초안 및 최종 초안에 대해 서로 다른 기한을 할당 해보십시오.
4. 4 작은 성공을 칭찬하십시오. 격려는 동기 부여의 핵심 부분입니다. 구두 칭찬, 자발적인 보상 및 기타 형태의 격려는 부모가 그들의 노력에 대해 자랑스러워한다는 것을 자녀에게 알려줄 것입니다.
   • 예를 들어,“당신이 정말 열심히 일하고 있다는 것을 알았고 이번 주에 매일 집에 도착하자마자 숙제를하려고 앉았습니다. 아이스크림 먹으러 데려가는 건 어때?”
   • 장난감을 주거나 친구들과 영화를 볼 수 있도록 돈을주는 등 연령에 맞는 보상을 알아낼 수도 있습니다.
5. 5 교사의 도움을 받거나 추가 도움을 받는지 살펴보십시오. 누구나 이해하지 못하는 일을하도록 동기를 부여하기는 어렵습니다. 혼자서 수업을 더 명확하게 설명하는 방법을 잘 모르겠다면 교사에게 학교 전후에 자녀와 약간의 시간을 보낼 수 있는지 물어보십시오. 학교에 동료 과외 프로그램이 있는지도 확인할 수 있습니다.
   • 자녀의 교사에게 언제 과외를 제공하는지 알아보십시오.
   • 예산에 맞다면 개인 튜터를 고용 할 수 있습니다.
   • 가정교사를 구할 여력이 없다면, 그 주제에 강한 형제 자매, 가족 또는 믿을 수있는 친구에게 자녀를 도와달라고 요청하십시오.
6. 6 근본 원인을 파악합니다. 가정에서의 문제, 괴롭힘 및 기타 다양한 문제도 동기 부족의 원인이 될 수 있습니다. 영재에게 도전하지 않으면 종종 의욕을 잃게됩니다. 마찬가지로, 진단되지 않은 학습 장애는 일반적으로 게으름으로 오인됩니다.
   • 모든 어린이는 독특하므로 부모, 교사, 학교 상담사 또는 심리학자는 테스트, 약물 치료 또는 상담을 통해 특정 상황을 해결하기 위해 협력해야합니다.
   • 자녀와 직접 대화하십시오. 마음에있는 것이 있는지, 다른 학생과 문제를 다루고 있는지, 또는 다른 감정적 어려움에 직면하고 있는지 물어보십시오. 그들을 안심시키고 판단을 두려워하지 않고 이야기하는 것이 안전하다는 것을 알려주십시오. 그들이 말할 때, 그들이 말하는 것을 듣는 것 외에도 비언어적 의사 소통을 관찰하십시오.
   • 집중력 저하, 독해력 저하 또는 지시 사항 준수 문제와 같은 장기적인 증상을 목격했다면 자녀의 의사와 상담하십시오. 잠재적 인 학습 장애를 진단 할 수있는 심리학자를 소개해달라고 요청하십시오.
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방법 2 3 : 자녀가 집안일을하게하기

1. 하나 당신의 기대를 명확하게 설명하십시오. 집안일에 대한 일반적인 요청을 피하십시오. 대신, 자녀가 무엇을하기를 기대하는지 정확하게 설명하십시오.
   • 예를 들어 '방 청소'라고 말하지 마세요. 대신 더러운 옷을 줍고, 시트를 갈고, 장난감이나 기타 잡동사니를 치우고, 청소기를 청소하는 것과 같은 작업을 할당하십시오.
   • 필요한 경우 새 작업을 수행하는 방법을 보여줍니다.
2. 2 자녀에게 집안일을 완료 할 시간을줍니다. 대부분의 부모는 자녀에게 무언가를 4 ~ 5 번 요청하는 데 너무 익숙합니다. '지금 바로'라고 말하는 대신 일정 시간까지 집안일을 완료하도록하여 약간의 흔들림 공간을 제공하십시오.
   • 예를 들어, '지금 식기 세척기를 꺼내십시오.'대신 '식기 세척기를 7 시까 지 꺼내야합니다.'라고 말해보세요.
3. 삼 결과를 미리 생각해 내십시오. 즉석에서 집안일을하지 않는 것에 대한 결과를 생각해 내기가 어렵습니다. 대신 결과를 미리 생각하고 자녀에게 명확하게 설명하십시오.
   • 예를 들어,“4 시까 지 쓰레기를 버리지 않으면 오늘 밤 비디오 게임을 할 수 없습니다.”라고 말합니다.
4. 4 집안일에 대한 보상과 인센티브를 제공하십시오. 최소한 자녀가 무엇을 잘했는지 알아 차리고 집안일을 한 것에 대해 칭찬하십시오. 수당을 제공하는 것은 개인적인 결정이지만, 잘한 일에 매주 약간의 돈이 효과적 일 수 있습니다. 또한 한 집안일에 한 시간의 스크린 타임을 보거나 일주일 분량의 집안일을위한 즐거운 주말 외출과 같은 다른 권한을 시도 할 수도 있습니다.
5. 5 하려고 노력하다 집안일을 즐겁게하다 . 가능하다면 특정 집안일을 신경 쓰지 않는 사람에게 할당하십시오. 집안일을 게임으로 만들거나 음악을 연주하여 집안일에 약간의 에너지를 더해보세요.
   • 예를 들어, 한 어린이는 걸레질을 좋아하지 않을 수 있습니다. 그들은 옷을 접는 것을 싫어하지만 다른 아이는 실제로 빨래를 접는 것을 좋아합니다.
   • 보상 기반 도전을 시도하십시오. 자녀가 두 명 이상이면 집안일을 가장 잘하는 사람이 가족이 함께 보는 영화를 고르도록하십시오. 그러나 두 자녀를 비교하지 않도록주의하십시오. 자녀가 얼마나 잘 노력했는지와 집안일에 얼마나 많은 노력을 기울 였는지에 따라 결정을 내리십시오.
6. 6 팀으로 집안일을하십시오. 정해진 시간에 온 가족이 함께 집안일을하도록하십시오. 각 사람에게 연령에 맞는 특정 작업을 할당하십시오. 집안일 시간을 팀워크와 연결하면 온 가족이 만족감을 느낄 수 있습니다.
   • 예를 들어, 저녁 식사 후에 어린 아이는 식기 세척기를 넣고, 나이가 많은 아이는 카운터를 닦을 수 있으며, 부모는 식탁을 치우고 남은 음식을 치울 수 있습니다.
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방법 삼 3 : 신체 활동 장려

1. 하나 그들의 관심을 사로 잡는 활동을 파악하십시오. 신체 활동에 관심이없는 아이들은 잘 잡는 법, 야구 공을 치는 법, 축구 공을 차는 법을 모르는 것에 종종 부끄러워합니다. 자녀가 특정 게임을 잘하지 못하는 것에 대해 부끄러워하는 것 같으면 더 편안하게하는 다른 활동을 찾아보십시오.
   • 수영, 하이킹, 롤러 블레이드, 자전거 타기, 스케이트 보드 타기와 같은 활동을 시도해보십시오. 연 날리기조차도 움직일 수있는 좋은 방법이므로 넓은 그물을 던지십시오. 그 과정에 자녀를 참여시키고 시도하고 싶은 활동에 대해 물어보십시오.
2. 2 가족 활동을 정기적으로하십시오. 자신을 적극적으로 유지하고 자녀와 함께 활동함으로써 모범을 보이십시오. 자전거를 타거나 주말에 긴 하이킹을하거나 함께 랩을 수영하거나 테니스, 농구, 야구 또는 축구와 같은 볼 게임을 해보세요.
3. 삼 화면 시간과 전자 제품 사용을 제한하십시오. 기기 사용 시간을 제한하는 것은 자녀가 일을하도록 동기를 부여하든 소파에서 일어나 든 효과적 일 수 있습니다. 이는 자녀가 다운 시간 동안 신체 활동을 유지하도록 장려하는 데 특히 중요한 역할을합니다.
   • 컴퓨터, 텔레비전, 태블릿 및 기타 기기를 자녀의 방에 두지 마십시오. 특히 자녀가 10 세 이하인 경우에는 더욱 그렇습니다.
   • 인센티브로 스크린 타임을 사용할 수 있습니다. 하지만“한 시간 동안 블록 주위를 돌면 휴대 전화를 사용할 수 있습니다.”와 같은 말은하지 마세요. 인센티브를 제공 할 때 훈련 하사처럼 내려가는 대신“이웃을 산책하는 것은 어때? 돌아 오면 비디오 게임을하게 해줄 게!”
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커뮤니티 Q & A

• 질문 내 아이가 최선을 다하도록 동기를 부여하는 방법은 무엇입니까?클레어 헤스턴, LCSW
  면허가있는 사회 복지사 Klare Heston은 오하이오 주 클레 발 랜드에 본사를 둔 면허가있는 독립 임상 사회 복지사입니다. 학업 상담 및 임상 감독 경험이있는 Klare는 1983 년 Virginia Commonwealth University에서 사회 복지 석사를 받았습니다. 또한 Gestalt Institute of Cleveland에서 2 년의 Post-Graduate 수료증과 가족 치료 자격증, 감독, 중재 및 외상 회복 및 치료 (EMDR).클레어 헤스턴, LCSW면허가있는 사회 복지사 전문가 답변 작은 작업을 완료하고 그들의 노력에 대해 칭찬하십시오. 특정 주제 나 개념으로 어려움을 겪고있는 경우 도움을주십시오. 더 큰 문제를 더 작은 부분으로 나누도록 도와주세요. 인내하십시오. 받아 들일 수 있습니다. 비판하기보다는 격려하십시오.
• 질문 동기가없는 아이에게 어떻게 동기를 부여합니까?클레어 헤스턴, LCSW
  면허가있는 사회 복지사 Klare Heston은 오하이오 주 클레 발 랜드에 본사를 둔 면허가있는 독립 임상 사회 복지사입니다. 학업 상담 및 임상 감독 경험이있는 Klare는 1983 년 Virginia Commonwealth University에서 사회 복지 석사를 받았습니다. 또한 Gestalt Institute of Cleveland에서 2 년의 Post-Graduate 수료증과 가족 치료 자격증, 감독, 중재 및 외상 회복 및 치료 (EMDR).클레어 헤스턴, LCSW면허가있는 사회 복지사 전문가 답변 동기가 부족한 이유를 찾아보십시오. 앞뒤로 대화하십시오. 근본적인 문제가 있습니까? 최근 가족이 큰 변화 나 문제를 겪었습니까? 그들은 학교에서 사회적으로 행복합니까? 그들이 두려워 할 수있는 특정 교사에게 문제가 있습니까?
• 질문 제 아이가 게으르지 않게하려면 어떻게해야합니까?클레어 헤스턴, LCSW
  면허가있는 사회 복지사 Klare Heston은 오하이오 주 클레 발 랜드에 본사를 둔 면허가있는 독립 임상 사회 복지사입니다. 학업 상담 및 임상 감독 경험이있는 Klare는 1983 년 Virginia Commonwealth University에서 사회 복지 석사를 받았습니다. 또한 Gestalt Institute of Cleveland에서 2 년의 Post-Graduate 수료증과 가족 치료 자격증, 감독, 중재 및 외상 회복 및 치료 (EMDR).클레어 헤스턴, LCSW면허가있는 사회 복지사 전문가 답변 정기적으로 자녀에게 기대하십시오. 집안일이나 집안일 목록을 만드십시오. 아이들이 스스로 구조화하지 못할 수 있으므로 일정에 구조를 제공하십시오. 그들을 비판하는 대신 동기를 부여하십시오.
• 질문 게으른 아이가 공부하도록 동기를 부여하는 방법은 무엇입니까?클레어 헤스턴, LCSW
  면허가있는 사회 복지사 Klare Heston은 오하이오 주 클레 발 랜드에 본사를 둔 면허가있는 독립 임상 사회 복지사입니다. 학업 상담 및 임상 감독 경험이있는 Klare는 1983 년 Virginia Commonwealth University에서 사회 복지 석사를 받았습니다. 또한 Gestalt Institute of Cleveland에서 2 년의 Post-Graduate 수료증과 가족 치료 자격증, 감독, 중재 및 외상 회복 및 치료 (EMDR).클레어 헤스턴, LCSW면허가있는 사회 복지사 전문가 답변 일정을 설정하십시오. 스크린 타임이나 작은 간식과 같이 나중에 인센티브를 구축하되 뇌물은 피하십시오.
• 상담자 제가 선생님이고이 아이가 제 학생이면 어떻게됩니까? 아이에게 동기를 부여하고 수업을 더 재미있게 만드십시오. 아이가 무엇을 좋아하는지 알기 위해서는 아이처럼 생각해야합니다.
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• 질문 에너지가 부족하고 삶이 무의미하다고 생각하는 청소년에게 어떻게 동기를 부여합니까? 재미 있거나 의미있는 것을 찾으십시오. 다양한 스포츠 및 활동 (요리 교실, 북 클럽, 기타 레슨 등)에 등록하고 가장 좋아하는 것을 선택하게하십시오. 십대 자녀가 우울할 가능성이 있다고 생각되면 의사와상의하십시오.
• 질문 제 아이는 생후 2 세 3 개월입니다. 그녀는 똑똑하고 수완이 풍부하고 좋아하는 음식의 색깔과 이름을 배우는 것을 좋아하지만 말을 할 때 횡설수설 한 단어 만 사용하고 ABC를 좋아하지 않습니다. 걱정해야하나요? Kammyisawesome 아니, 당신의 딸이 그런 것들을 배울 시간은 충분합니다. 그녀는 ABC를 배우기에 정말 어려서 대부분의 아이들은 4 ~ 5 세에 그것을 배웁니다. 그녀가 아는 것에 만족하십시오.
• 질문 제 아이는 너무 게으 르기 때문에 방 청소, 먹을 것을 준비하거나 심지어 가게에가는 것과 같은 일을 할 수 없습니다. 그는 앉아서 TV 나 영화를 보는 것을 즐깁니다. Kammyisawesome 그에게 용돈과 같은 동기를 부여하십시오. 그리고 그가 당신이 요청한대로하지 않으면 그의 특권을 앗아 가십시오.